小学生从上学可能会渐渐的觉得数学越来越难，因为抽象与具体的关系转换很迷惑，小学生都是从掰手指，数积木块，这时的数学是具象的，有趣的，在生活中可见的。但后面一上到抽象的数字符号，运算公式时，数学就变成一门看不见摸不着的学科了，不适应的孩子很容易产生畏惧心理。这种看不到的抽象化数学让人很苦恼很沉闷。

小学从抽象到具体建模如何转换?

建模可以帮助孩子把数学可视化，把抽象的数学关系转化成看得见摸得着，也很容易用来和别人讨论交流的东西，可以说是连接数学从具体到抽象之间的桥梁。

用建模学加法：

用建模学减法：

用建模学乘法：

用建模学除法：

用建模学分数：

用建模学“小数”：

用建模理解“比例”：

用建模理解“平均数”：

看起来并不高深吧?但这恰恰是新加坡数学最牛的地方——Model Drawing，中文通常翻译成“建模"。这个方法能帮助孩子简化问题、整理思路，也排除无用的干扰。

同程同美儿童思维训练少儿编程教育，围绕编程思维、计算思维、数学思维、逻辑思维、设计思维和STEAM思维，培养孩子解决问题和创新思维能力，数学从此很简单。