时代变迁，不管怎样变，少儿教育问题总是最为关注的话题，因为其影响到我们的下一代成长。在人工智能发展如此迅猛的时代,那么多领域和行业都受到其直接、快速,甚至颠覆性的影响,都主动或被动地做出了改变,那么少儿教育会不会因为人工智能的发展而受到颠覆性的改变呢?

随着人工智能时代的来临，我们的教育已经在改革了。教育部考试中心自2018年3月起，在计算机二级中加入了“python语言程序设计”科目，2018年起浙江省信息技术教材编程语言将会从vb更换为python。

李开复在其《人工智能》一书中提出,至少有七个“难以被人工的智能领域”,分别是跨领域推理、抽象、知其所以然、常识、自我意识、审美、情感。这七个“ 难以被人工的智能领域”,是教育应该着力的领域。摒弃程式化的、重复性的、仅靠记忆与练习就可以掌握的知识和技能,注重启发式教育,开展线上线下相结合的混合式教育,既重视人人协作,也重视人机协作,努力培养学生的综合分析与决策的能力,以及审美和创造性思维,关注人类自身的情感和与他人互动的能力......这正是人工智能时代中教育的最大价值。

我们可以把人工智能时代的到来看作是又一场工业革命,但它的影响却不仅仅是简单地增加人类的机械力,而是在增加或改变着人类的认知能力和智力。在这样的大环境之下,教育的真正目的,应该是让每个人获得更大的自由,体现更大的价值。

所以在这个纷纷扰扰的世界，思想的沉淀更显珍贵。就像李开复在《人工智能》里说，“如果不想在人工智能时代失去人生的价值与意义,如果不想成为‘无用’的人,唯有从现在开始,找到自己的独特之处,拥抱人类的独特价值......人工智能来了,有思想的人生并不会因此而黯然失色,因为我们全部的尊严就在于思想 。”

让孩子学会思考，沉淀思想，发现生活中的奥秘，科学探究，探索自己的内心，拥有终身幸福的能力，这些是现代教育一直缺少、却至关重要的。在智能时代，教育除了要交给孩子们知识，还要交给孩子们发现问题、分析问题、解决问题的能力。

深关当下未来趋势和教育变革，人工智能成为社会未来的必备技能已无悬念，作为父母，我们应该做的是深谋远虑，为孩子提供正确高质的教育资源和培训条件，帮助孩子自信应对未来变化，掌握与未来对话的主动权。